教育日历之小学六年级下（2017年5月）

2017年5月2日星期二，阵雨，良

五一节出去玩了几天，这几天，对儿子的管理不是很严，没太要求他做太多的事情，玩就开心玩吧。五一节去的盐城，一朋友老家，朋友表哥在那边，所以到那边基本上都是他表哥安排的，包括去景点。去看了麋鹿，看了丹顶鹤。麋鹿很多，丹顶鹤不多，这个季节都飞到北方去了。在景点的时候，正好碰到一个电视台拍节目，还把几个小孩拍进去了，让小孩在里面讲了几句话。去和回来的时候，路上都堵了好久，特别是回来的时候，堵了很久。

2017年5月5日星期五，多云，良

最近写得不多，呵呵，可能是没什么感触吧。昨天晚上把儿子的简历搞了一下，早晨带到南外，准备去投，门卫说，还需要到网上下载自荐材料登记表，填好后再来投，而且这周就截止了，想想还真巧啊。之前接到老师短信说可以投简历了，还以为只是优录的人投，参加考试的不用投，也不管了，赶在截止前投了就行了，优录的事情就别想了，一个三好都没有，奥数、英语证书也没有，怎么可能优录呢，上期末的成绩到现在也没查到，教育局也是的，告诉大家一下，很难吗。

2017年5月12日星期五，雨，良

周二下午，一个儿子同学家长说她儿子在课间休息时被儿子在背上打了一拳，回家后很疼，还到医院去检查了，还说什么伤不起。因为还没有下班，我打了好几个电话回去问儿子，他说他没有打过那个同学，根本就没有跟他一起玩过。我给那个同学家长打了个电话，意思是，我问了一下我儿子，小孩不是我儿子打的，希望能搞清楚到底是谁打的，结果她很激动，说她儿子是受害者，受害者是不会说谎的，说不是要我们负什么责，只是让我们好好教育一下自己的小孩，还说我们不能体谅他们的心情。后来，虽然不知道是不是我儿子打的，我也是好话说尽，然后才结束的电话。

不是袒护我儿子，我跟她讲，我打电话的意思也是，如果是我儿子打的，一是跟他们家说声对不起，二是该负什么责就负什么责，我们不会推卸责任的。因为没受什么伤，大家可以糊糊就过去了，如果受伤了，那肯定要搞清楚是谁打的。也许真的是我儿子打的，他自己怕挨批评，不敢承认；也有可能是她儿子看错了，冤枉了我儿子，这种可能性也不能完全排除啊。第二天早晨，我跟儿子讲，我最后问一次，他还说不是，还说已经问了他六遍了。我说这个事情我不去核实了。

我告诉他，即使不是他打的，也要懂得两点，一是打人是不对的，二是打伤人是要负责任的；还跟他说，这件事就此结束，不能再去找那个同学评理，如果觉得不公平，或被冤枉，可以找老师，否则那边家长还会来找我们，他答应什么人也不找。其实，我是想搞清楚这件事的，找找见证人什么的，因为我觉得如果是我儿子打的，该去道歉就去道歉，而如果不是他打的，我也不能冤枉自己小孩啊，是吧；可他们家长这个态度，似乎已经认定了就是我儿子打的了，那就算了吧，我也不费那个神了，不管是不是我儿子打的，我都教育过他了。

2017年5月15日星期一，阴，良

周六上午、下午都送儿子上课，老婆上午单位有事，下午在家，儿子下午上课的时候，我就在旁边的月牙湖公园看了会书，公园里有一些老头老太在打牌，吹乐器，也挺自在，呵呵。人生就是这样，自我感觉舒服就好。

2017年5月16日星期二，多云，良

儿子那边也不省心，渐渐大了，好多话跟他讲，他也不听了，不像以前那样听话。班上换了好几个老师，现在的老师也没原来的老师那么会带学生，一点屁事，就上纲上线的，就给家长电话什么的，什么事都要家长出面，她们不知道，家长在小孩面前是没有权威的，老师多少还有点。昨天学校发张表让带回来填，结果没带回来，还说老师不给他，问老师吧，老师说小孩子糊涂，真的是，不知道说什么好，班上就那么点学生，哪些学生该发，哪些学生不该发，你做老师的不知道吗，还讲学生糊涂，我倒不是为自己小孩开脱。

还有就是，说小孩作业写得不好，下午不让上课，让家长带回家。想想算了，离毕业时间也不多了，也不跟她一般计较了，写得不好，你可以让他重写，怎么能不让他上课呢，算了，因为时间不多了，所以也就不想找她们麻烦了，要不然，到教育局投诉这个老师，水平也真是够可以的。汉开那边让交钱了，老婆不想让他去上，说不放心，可是放身边，就能管好吗！不能遇事，一遇事，就喜欢激动，而且主要是在家里激动！小孩那边一有问题，就问，我是怎么管的。是我管的，可要他听啊！慢慢来吧，教育也急不来。今天英语测试，成绩也不怎么样，93分，昨天数学考得还行，98分。就这样，好好差差的！英语语法的掌握一直不怎么样，想想也是中国人讲话，有几个人在乎语法的呢！

写写，心情好多了，也算是一种发泄吧！

2017年5月22日星期一，多云，良

感觉这个学期以来，对儿子的学习抓得不是很紧。一方面是他大了，不像以前那么听话了，跟他的沟通也不像以前那么容易；另一方面，我督促的力度也下降了，以为靠他自觉就可以了，想想人都是有惰性的，能不动脑筋当然就不想动了，看看书，看看电视不挺好，是吧。所以离南外的考试还有最后一个月，这一个月对他的督促要抓紧，每天的任务都要按时完成，即使晚一点睡觉也可以。每天的奥数、英语作业都要完成。每天给他做一页或几页的英语作业，可以从网上下载来做，加强语法方面的练习，这方面有点差，还有单词！一步一个脚印，怎么办呢，别人都抓，我们不抓也不行啊。昨天写了四页纸的东西给他看，下一步准备给他报个集训班冲刺一下，尽人事，听天命，如果不努力，到时再后悔也就没有意义了。

2017年5月23日星期二，阵雨，良

下午的时候，给儿子打了个电话，意思是让他尽快把作业做完，包括课外的作业，这样，晚上的任务就轻一点，看来他并不是很愿意这样做，更愿意按老的套路来。看来他还是没有尝到时间安排上面的好处啊，还是不能很好的计划自己的时间，不知道如何有效利用时间。很多大人也不会，是吧，所以他不愿意，也是没办法的事情。

2017年5月24日星期三，多云，良

昨天，其实是有点生气的，就是儿子对于学习的态度，不知道该怎么讲，一张前置作业，没写，问他哪天要求做的，他不知道，说这篇课文早结束了。真的是没办法，我说，你得留着啊，要不然到时老师让交的时候，你又没有，又要补，写的注意书写的提示，也被他撕掉了，因为已经快睡觉了，所以也就没再跟他讲什么。语文阅读不做，作文不写，都要留着，找简单的做，难的都留着，还是脑袋里缺意识。是啊，知行合一，他还不知道啊，也就没办法行动了，思想上没重视，行动上也就跟不上啊。

2017年5月24日星期三，多云，良

给儿子的一封信

其实我认为，在学习方面你做得已经很好了，除课内的学习之外，课外的补习班，包括课外老师布置的作业，你都尽力去完成。不过，社会对个人的要求越来越高。在你这个年龄，我读的书没你多，掌握的知识也没你丰富，课业也没你那么繁重；在我那个年代，只要你愿意读书，能按老师的要求去做，就可以了，因为那个时候，不愿意学习的人比较多，而愿意学习的人也就成了佼佼者。但你们这个年代不行，你们的任务更重，愿意学习的人很多，大家也都愿意投入大量的时间去学习，包括在外面上补习班，包括参加很多的考试等等。

别人在努力学习，包括课外的培训，如果你个人不加入到这个行列来，你就会跟不上他们，在很多的考试方面你就考不过他们，好的学校你也就考不上，是吧。这两天给你做的英语题目，就是小升初的易错题。你做的结果，我已经预料到了，因为你没有进行相应的培训，错误多也是很正常的。在南外考试之前的这一个月，我们的任务，就是把那些弱项再提高，再巩固一下，争取考上南外，这也是你的理想，不是吗。所谓考试，就是跟别人比，南外只收380个人，你在3000多人的考生中，你就要考到前380名，你才能上；考试也是跟以前的自己比，要一次比一次进步；以前不会的，出现错误的，那在下一次的考试中，就要避免再次出现错误。

学习肯定是一件辛苦的事情，不止对你们小朋友，对我们大人而言，学习也是一件辛苦的事情。既然有考南外的理想，就要付出相应的努力，不然的话，理想只能变成空想。所有的成就，所有的辉煌，都是辛苦付出换来的，不劳而获，是不可能的。相信自己，超越自己！

2017年5月26日星期五，多云，良

对于儿子，慢慢磨吧，一点点来吧，昨天让他把之前做过的英语语法再做了一遍，结果基本上还是一样没有掌握，原来错8道，昨天错7道。他说超出了学校的范围，我说没办法啊，你没学，不代表考试不考，也不代表别人没学啊。

2017年5月30日星期二，多云，良

这几天端午节放假，一直在家里，不知道为什么，感觉睡不醒一样。儿子上了两天课，今天在家，除了学校的作业，额外的我也没布置太多。

“国社之镜·世纪光影”新华社新闻摄影展丨时空巨变（下篇）

9月26日，“国社之镜·世纪光影”新华社新闻摄影展在国家金融信息大厦开展。

本次展览精选新华社中国照片档案馆珍藏历史经典照片，不少珍贵资料为首次披露。展览包含浴血新生、丰衣足食、安居乐业、时空巨变、富民厚生等多个篇章，从百姓视角出发，以视觉逻辑为线索，全景展现新中国特别是进入新时代以来的伟大成就和深刻变革。

从9月26日开始，我们把“国社之镜·世纪光影”新华社新闻摄影展的所有照片“搬到”这里，呈现给大家。今天展示的是这个展览中的“时空巨变”（下篇），共20张照片。

今日之中国，江山壮丽，人民豪迈，前程远大。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，亿万中华儿女正奋力以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。

新华社自诞生之日起，便担负起用镜头记录时代风云的重任。方寸乾坤，瞬间永恒。一代代新华社摄影记者用光与影定格了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。

时间，冲洗出历史的底片。新华社精选中国照片档案馆珍藏的经典照片，从百姓生活变迁的视角，全景展现伟大祖国75年来特别是新时代以来的伟大成就和深刻变革。

与影像对话，与历史相遇。驻足凝望一幅幅照片，我们清晰可见——

中国共产党一路走来的初心与梦想，

中国人民最真挚深切的向往与追求。

天涯变咫尺，万里架通途。

75年来，从“用脚丈量”到日行千里，从“见字如面”到万物互联，日新月异的基础设施，改写了神州大地的时空格局，让中国与世界更紧密相连。

2017年3月30日，西藏墨脱公路上空云雾缭绕。2013年，墨脱公路正式通车，实现我国“县县通公路”。新华社记者 普布扎西 摄

点评 奔腾溪水和曲折公路构成的活跃线条向高山深处远端伸展，山顶白云烘托环境气氛，艰险中自带万丈豪情。

2017年4月6日，一名小朋友在江苏南京一商场的“二维码隧道”内玩耍。新华社发（苏阳 摄）

点评 网状环境在点题的同时，形成有规律的几何图案，放射形线条向画面深处汇聚，表情甜美的人物被线条框住，有趣又可爱。

2017年12月25日，晚霞映衬下的山东青岛胶州湾跨海大桥如“长虹卧波”。新华社发（王海滨 摄）

点评 云霞柔和协调的色彩衬托轻雾中桥梁流畅的线条，展现浪漫沉静之美。

2018年8月9日，北盘江大桥跨越云南和贵州交界的大峡谷，大桥上空云雾缭绕。新华社记者 欧东衢 摄

点评 山间云雾迷蒙，营造画面活跃气息的同时，简化了背景， 使主体更加突出。

2018年10月7日，复兴号高铁列车驶过北京永定门。新华社记者 邢广利 摄

点评 背景环境交代充分，黄昏时分的良好照明条件使画面层次丰富。

2019年3月23日，贵州思剑高速公路剑河县岑松镇段景色如画。新华社记者 杨文斌 摄

点评 虚化的鲜花前景增添色彩，丰富画面层次，大桥沿对角线蜿蜒，化静为动。

2019年6月14日拍摄的北京大兴国际机场航站楼。 新华社记者 才扬 摄

点评 航拍视角宏阔壮观，巨大建筑呈现对称性，线条彰显力量。

2020年1月7日，在西安火车站改扩建工程新丰至窑村段施工现场，中铁七局铁路建设者进行铁道线路接触网施工。新华社记者 刘潇 摄

点评 烟花衬托主体人物，造型灵动，情绪欢快。

2020年1月29日，一架中国邮政航空货机降落在武汉天河机场。新华社记者 熊琦 摄

点评 被摄主体远近交叠，拉伸视觉空间，丰富画面层次。

2020年4月20日，在位于江苏的中国镇江醋文化博物馆，工作人员通过直播平台向观众讲解制醋工艺。 新华社发（封疆江 摄）

点评 俯视角度充分展现环境，焦点人物突出，现场感强。

2020年5月21日，在海拔6500米的珠峰前进营地，中国移动工作人员调试5G基站。新华社记者 晋美多吉 摄

点评 背景环境交代清晰，色彩鲜明的主体人物从白色环境中突出出来，其各异的身姿很有代入感。

2020年9月12日拍摄的港珠澳大桥。新华社记者 陈晔华 摄

点评 全景式拍摄的照片平衡稳定，划过画面的弧线又增加照片动感，海天之际浓云奔腾，衬托主体的大气磅礴。

2021年1月7日，观众穿过深圳华强北博物馆以集成电路为图案的时光廊道。 新华社记者 梁旭 摄

点评 集成电路板图案展现忙而不乱的复杂秩序，画面镜像拓宽了视觉空间，对称而有张力。

2021年4月11日，在5633次列车上，乘客带着的小猪从袋子里爬了出来。新华社记者 沈伯韩 摄

点评 两排座椅使作为视觉中心的典型人物形象聚焦，生动有趣的事件，洋溢人间烟火气。

2022年6月，连接珠江口东西两岸深圳市和中山市的深中通道正在建设中。新华社发（黄春华 摄）

点评 华灯初上，天色尚明，良好光比令画面细节丰富，色彩均匀。蜿蜒进入照片深处的曲线连接远近景物，优美而平衡。

2022年11月10日，江苏南京江宁区苏宁华东物流中心的工人在拣选物品。新华社发（方东旭 摄）

点评 形成对比的两个主色明快且相互衬托，前景虚化，视觉中心沿线条集中于人物。

2023年1月31日，台车在云南昆明国际花卉拍卖交易中心运输鲜花。新华社记者 陈欣波 摄

点评 慢门拍摄使画面动静结合，视觉重点突出，动体鱼贯而出，大大提升画面吸引力。

2023年5月9日，武汉“光谷光子号”空轨列车驶过。空轨列车车体悬挂于轨道梁下方凌空“飞行”。新华社记者 肖艺九 摄

点评 动静结合，主体清晰突出，天空增添梦幻效果。

2023年7月20日，在四川成都，一名志愿者骑着第31届世界大学生夏季运动会定制共享单车留影。新华社记者 江宏景 摄

点评 画面色彩清新，和谐统一，线条简洁，主体人物活力四射。

2024年2月5日，在深圳大鹏新区南澳街道，丰翼无人机搭载着海鲜起飞，前往龙岗区的起降点。新华社记者 毛思倩 摄

点评 以无人机的角度拍摄无人机，场景选择别致，复杂背景交代充分。

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