老黄历节气 这套书把24节气的知识点说透了，让孩子从多角度了解中国传统文化
这套书把24节气的知识点说透了，让孩子从多角度了解中国传统文化
二十四节气是中华民族传统文化中的瑰宝，它对于人们的农耕有着杰出的贡献，并且还给我们带来很多的文化活动、节气美食等。
其中也蕴含了很多的故事、传说、神话等有趣的事情，不仅让人们的生活更有仪式感，也对孩子的成长有着至关重要的影响。
所以，关于二十四节气的文化传承，就得到了很多家长的注重，想要让孩子接受到中国传统文化的传承，让孩子知道更多的人文通识，培养孩子的文化基础，提高孩子的气质涵养，丰富孩子的阅历经验。
另外，二十四节气所蕴含的知识，其实不仅仅关系到孩子们的生活，还关系到孩子的学习。
比如孩子的文化课中，就有很多关于二十四节气的知识，像是关于节气的诗句、关于节气的名称、关于节气的时间、关于节气的历史人物等等，
如果孩子能够较好的接受二十四节气知识的传承，那么对于孩子的学习成绩也是大有帮助的。
而在这个竞争激烈的时代，孩子哪怕在考试的时候多获得1分 ，就可能会在考大学的时候上升数千个名次。
不过，家长们虽说知道了普及时节知识对于孩子的重要性，却往往不知道如何正确的进行培养。
而如果培养不恰当，孩子很可能不但学不到知识，还可能会对相关知识产生反感。
芮芮的家长就是个典型的例子，和其他家长一样，芮芮的家长知道了传统节气文化对于孩子的影响，便准备让孩子了解节气知识。
但是，芮芮的家长在教孩子节气知识的时候，却用错办法：直接拿着老黄历告诉孩子二十四节气都是什么、分别在什么时间，让孩子死记硬背 。
而芮芮第一时间就对二十四节气没了兴趣，并且非常的讨厌。
“这些都是什么东西？为什么我要背这些？”芮芮又生气又郁闷。
由于方法用的不对 ，芮芮最终并没有学到节气知识，甚至还产生反感 ，这让芮芮的家长非常的沮丧。
不过，就在芮芮妈妈即将放弃的时候，芮芮的爸爸给芮芮买了一套《时节里的中国》。
芮芮打眼一看，又是时节有关的书籍，立马就产生反感。
不过，当看到这套书的封面之后，却在心里隐隐的产生了一丝的好奇。
因为这套书的4本书封面，都是非常的绚丽多彩，上面有很多卡通的绘图，展现了一些非常有意思的元素，吸引了芮芮，顺手拿起一本翻了起来。
当芮芮翻开书的时候，却产生了更加浓厚的兴趣：这套书中采用的都是深度图文结合展现方式。
其中有很多有意思的事情、故事、人物、造型，甚至还有拟人化的动物，充满趣味的即时场景故事、有趣的旁白等等。
这些元素，在芮芮的眼前构造出一个生动的节气世界，芮芮甚至没有意识到这是一本关于时节的书籍，只觉得这是一本非常有趣的，充满丰富故事的绘本书。
就这样，芮芮从一开始的拒绝，到好奇，再到喜欢，最后到了“不可自拔” ，深深的被这套书的内容所吸引，主动、积极的想要去了解、探索和学习时节知识了。
看到孩子这样的表现，芮芮的妈妈非常的惊喜，因为孩子在通过《时节里的中国》学习时节知识的时候，自己根本不需要监督、不需要教授、不需要管束，这让自己的非常的轻松。
并且，孩子在学习的时候也是很快乐的，而自己忙里偷闲自然也是很愉快的。
就这样，孩子在不知不觉中，已经掌握了大量的传统文化知识。
为什么不是单单的时节知识呢？
因为这套书中，并不是只有时节知识，而是以传统时节为主线，串联了1000+各学科知识，就像一些中小学必考的古诗一样。
由于《时节里的中国》的知识性是很强的，所以芮芮在爱上了这套书之后，学习成绩也得到了显著的提升，比如说语文、地理等等。
不得不说，如果家长们想要给孩子普及传统时节知识，《时节里的中国》真的是不二之选：
这套书中以传统时节作为主线，串联了很多人文知识 ：传统文化（比如黄道等）、古诗古文（比如对应清明的《清明》等）、神话传说（比如嫦娥奔月等）、民间风俗（比如赛龙舟等）等等。
这套书涉及的学科领域知识很广 ：包括但不限于生物（比如树叶里的小东西“叶绿素”等知识）、地理（比如地球的温度带是怎么划分的等等）、天体（比如满月是什么、上弦月是什么等等）、三农（比如小麦生长期间的施肥浇水等等）等，其重点知识点达到了1000以上。
在内容表达上，通篇采用图文结合 的方式进行表达，让孩子知其然，更知其所以然，而且其中含有更多的令孩子感兴趣的表达方式。
比如将知识融入到场景小故事的对话中、将知识融入到场景问答中等等。另外还对生僻字进行了注音，破除孩子的阅读障碍。
结语
传统文化的传承，是应该建立在孩子的兴趣上，这样孩子才能够更愿意、更主动的去接受传承。并且，要想得到较为完整的传承，一定要采用正确的教育资源。
比如《时节里的中国》，一套4册，精装硬壳，现在活动价不到60元就能把它带回家，让孩子用正确的方式学习传统文化。
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24节气有哪些？
现在城里很少说24节气了，几乎在用公历，阴历也很少说了，这是与世界接轨的结果，但是如果再过几百年就是文化的损失。在古代历法对于国家人民是很重要的，24节气是我国古代农耕文明的产物，被誉为“我国的第五大发明”。不过在我们偏远的农村每年过年家里都会买老黄历，农村农民的生活与24节气就息息相关了。我们经常听到老人会说“清明前后种瓜种豆”、“清明断雪，谷雨断霜”..........当然了，我生活在南方，有的农村谚语估计不适合北方地区。我因为生在农村，大小听到老人说的很多口头禅大多数都和农事相关，但是随着我国进入全面的工业化进程，尤其各种反季节作物的出现，还有老人们慢慢们慢慢地减少，听到的就少了，说实话虽然鄙人有近10年干的农活少了偶尔假期回去会帮父母干一点农活外，几乎不干了，但是农村的活计除了吆牛犁地不会外，其它的都精通。我们经常听到老人说打春了，也就是立春那天俗称打春。看看24节气是如何在指导农事的：
打春阳气转，雨水沿河边。 惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。 清明忙种麦，谷雨种大田。 立夏鹅毛住，小满雀来全。 芒种开了铲，夏至不拿棉。 小暑不算热，大暑三伏天。 立秋放秋垄，处暑动刀镰。 白露烟上架，秋分不生田。 寒露不算冷，霜降变了天。 立冬交十月，小雪地封寒。 大雪江茬上，冬至不行船。 小寒近腊月，大寒整一年！
记得比我大的哥哥姐姐读书时课文里都有，到我们就没有了，但是因为我们之前读书是从一年级到四年级都在一个教室里他们背书时我都听会了，从小印在脑子里删除不了了。
24节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年来六廿一，下半年是八廿三。
24节气歌是读书比我早的哥哥姐姐读书时背的，记得他们每天早上都朗读背诵，那个年代最记得他们背诵课文里面的内容的是：24节气歌和游击队歌。真的是耳濡目染，因为这个我们后来在课本里没有了。节气歌记得其实就能把24节气记住了，而且大体能推算出时间，而且和公历相关哦，不得不佩服先辈们。
我们来看看24节气具体是哪些：
立春 雨 水惊蛰 春 分清明 谷雨
立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑
立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
农历的每个月对应两个节气。看看24节气歌再看看24节气就能记住了。但是24节气歌只是前面的四句话，后面的四句话对应的是公历的日期，简单的意思就是上半年1-6月对应的节气在每月6号和21号前后，相差一两天。而7-12月对应的日期是每月的8号和23号前后，也是相差一两天。但是说到这里我提醒的是立春不是公历1月6号左右，因为农历和公历不是月月对应的，具体还是看老黄历最为准确。但是春分日 夏至日 秋分日和冬至日大概的时间是确定的。每年的3月21日左右约为春分日 ，6月22日前后为夏至日，9月23日为秋分日，12月22日为冬至日。这四个日期大体是确定的，当然也会相差一两天的。
希望想了解的朋友能帮到您。毕竟我不是专业的，只是把自己知道的说了出来。您还知道哪些民间关于24节气的谚语，分享出来看看我们南北农事的差异。
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